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6日(水)1年算数の授業研究会を行いました。
いろいろな立体の特徴を捉える学習でした。1年生は入学してまだ2月しか経っていませんが、学習する時のルールを守りながら、発表したり、お話を聞いたり、考えたり、相談したりできていました。
児童は、中が見えないはこの中に入っている立体の特徴を聞いてその立体の名前を当てるというゲームを通して立体の理解を深めていました。